UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
Diseño - 2° Año PAI
Nombre:
Paralelo:
Unidad: Explorando la WWW
Enunciado de indagación: Cómo adaptar la forma en que se
usan las herramientas web para que la comunicación y por ende el aprendizaje
sean más efectivos.
Habilidades: Gestión de la información: Obtienen y analizan
datos para identificar soluciones y tomar decisiones fundadas. Pensamiento
crítico: Extraen conclusiones y realizan generalizaciones razonables. Pensamiento
creativo: Crean soluciones novedosas para problemas auténticos.
Criterio A: Indagación y Análisis
Explica y justifica la necesidad de ofrecer una solución a
un problema. Elabora un plan de investigación que indica y prioriza la
investigación primaria y secundaria necesaria para desarrollar una solución al
problema de manera independiente. Analiza un grupo de productos similares que
sirven de inspiración para crear una solución al problema. Desarrolla
instrucciones de diseño que presentan el análisis de la investigación
pertinente.
Informe
1.- Aquí
indagan el tipo de información, conocimiento y sabiduría posee los profesores
de acuerdo a su edad de vida, y al parecer los que han tenido más tiempo
estudiando son los que tienen más experiencia.
2.- En
la pregunta sabemos cuánto han trabajado los profesores en el transcurso de los
años donde los de 1–3 años es más reconocida.
3.- En
la encuesta hay más maestros de Ciencias Naturales existentes en el COPOL por
su debido conocimiento con la naturaleza y el ambiente.
4.- Al
parecer poseemos el pensamiento crítico, que es cuando sabemos distinguir
cualidades o detalles de cada objeto para tomar decisiones o saber
interpretarlo.
5.- En
nuestra forma de actitud de los estudiantes somos inquietos y distraídos con el
maestro, pero cuando somos activos y sabemos y comprendemos la clase… nos
vienen las ansias de escribir y trabajar dura para tener un futuro asegurado y
digno.
6.- Para
tener la clase bien clara sobre la materia correspondiente debemos idear un
método de aprendizaje que nos garantice esa clase, para ello las dinámicas como
recursos son esenciales al igual que multimedia y otros objetos.
7.- Gran
parte de los docentes se les resulta más efectivo el uso de las TIC para el
aprendizaje y compresión de los estudiantes. Pero no todos poseen ese criterio,
porque los profesores que crecieron con el método antiguo y eficiente de la
lectura y escritura quieren transmitir ese conocimiento a sus estudiantes.
8.- Pero
al final terminan entregándose a la facilidad y efectividad de la enseñanza
para los alumnos.
9.- Bueno
realmente la acción final de la historia es que los profesores siempre tienen
la razón. La mayoría le encuentran un buen uso y aprovechamiento de las
informaciones globales que existen en el mundo, pero algunas informaciones no
parecen adaptarse al círculo de sabiduría de las imágenes vivas del pasado (sin
ofender, si les ofendió)
10.- Pero lo que realmente lo
que importa es la comprensión de los alumnos en la clase para la claridad del
tema y así no tener ninguna duda.
11.- No
para entender mejor la dinámica y expresión de los docentes hacia los
estudiantes.
12.- En
los medios de información que poseemos se usan más las laptops por mayor
capacidad de contenido y búsqueda y porque es un aparato portátil y confortable
para clase.
13.- La
gramática y la multimedia son un medio por el cual los estudiantes
considerarían a la clase interesante y creativa.
14.- Es
bueno reforzar y recordar lo que hemos hecho en temas anteriores para no
olvidarse y aplicarlo en la vida diaria, pero a la vez hay que saber más de lo
usual y de la manera más fácil de aprender.
15.- El
proyector es un aparato que nos permite ver todo lo que se visualiza y
actividades virtuales.
16.- Y
por supuesto lo hace más entretenido y curioso.
17.- Podríamos
usar nuestros dispositivos TIC para la anotación de datos importantes pero tal
vez nos podríamos salir del tema y estar en otra parte del dispositivo que no
corresponda al tema.
18.- Sería
muy útil usar la lectura portátil y digital que tiene como beneficio a la vez
de indagar al instante en las TIC para aclararnos cualquier duda.
19.- Esta
bien tener un límite de tiempo para las cosas porque tampoco ay que ser
excesivos con la modernidad de la generación.
20.- También
necesitamos fuentes de información segura y confiable para el aprendizaje
creativo que existe.
21.- En
los videos se combinan todos los detalles para que sea interesante la clase.
22.- Los
estudiantes poseemos una capacidad intelectual regular y eficiente para nuestro
nivel de conocimiento
23.- En
forma de coordinación somos buenos estudiantes en el rango de aprender de
nosotros el COPOL.
