UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

Diseño - 2° Año PAI

Nombre:                                                                              

Paralelo:

Unidad: Explorando la WWW

Enunciado de indagación: Cómo adaptar la forma en que se usan las herramientas web para que la comunicación y por ende el aprendizaje sean más efectivos.

Habilidades: Gestión de la información: Obtienen y analizan datos para identificar soluciones y tomar decisiones fundadas. Pensamiento crítico: Extraen conclusiones y realizan generalizaciones razonables. Pensamiento creativo: Crean soluciones novedosas para problemas auténticos.

Criterio A: Indagación y Análisis

Explica y justifica la necesidad de ofrecer una solución a un problema. Elabora un plan de investigación que indica y prioriza la investigación primaria y secundaria necesaria para desarrollar una solución al problema de manera independiente. Analiza un grupo de productos similares que sirven de inspiración para crear una solución al problema. Desarrolla instrucciones de diseño que presentan el análisis de la investigación pertinente.

Informe

1.- Aquí indagan el tipo de información, conocimiento y sabiduría posee los profesores de acuerdo a su edad de vida, y al parecer los que han tenido más tiempo estudiando son los que tienen más experiencia.

2.- En la pregunta sabemos cuánto han trabajado los profesores en el transcurso de los años donde los de 1–3 años es más reconocida.

3.- En la encuesta hay más maestros de Ciencias Naturales existentes en el COPOL por su debido conocimiento con la naturaleza y el ambiente.

4.- Al parecer poseemos el pensamiento crítico, que es cuando sabemos distinguir cualidades o detalles de cada objeto para tomar decisiones o saber interpretarlo.

5.- En nuestra forma de actitud de los estudiantes somos inquietos y distraídos con el maestro, pero cuando somos activos y sabemos y comprendemos la clase… nos vienen las ansias de escribir y trabajar dura para tener un futuro asegurado y digno.

6.- Para tener la clase bien clara sobre la materia correspondiente debemos idear un método de aprendizaje que nos garantice esa clase, para ello las dinámicas como recursos son esenciales al igual que multimedia y otros objetos. 

7.- Gran parte de los docentes se les resulta más efectivo el uso de las TIC para el aprendizaje y compresión de los estudiantes. Pero no todos poseen ese criterio, porque los profesores que crecieron con el método antiguo y eficiente de la lectura y escritura quieren transmitir ese conocimiento a sus estudiantes.

8.- Pero al final terminan entregándose a la facilidad y efectividad de la enseñanza para los alumnos.

9.- Bueno realmente la acción final de la historia es que los profesores siempre tienen la razón. La mayoría le encuentran un buen uso y aprovechamiento de las informaciones globales que existen en el mundo, pero algunas informaciones no parecen adaptarse al círculo de sabiduría de las imágenes vivas del pasado (sin ofender, si les ofendió)

10.-  Pero lo que realmente lo que importa es la comprensión de los alumnos en la clase para la claridad del tema y así no tener ninguna duda.

11.- No para entender mejor la dinámica y expresión de los docentes hacia los estudiantes.

12.- En los medios de información que poseemos se usan más las laptops por mayor capacidad de contenido y búsqueda y porque es un aparato portátil y confortable para clase.

13.- La gramática y la multimedia son un medio por el cual los estudiantes considerarían a la clase interesante y creativa.

14.- Es bueno reforzar y recordar lo que hemos hecho en temas anteriores para no olvidarse y aplicarlo en la vida diaria, pero a la vez hay que saber más de lo usual y de la manera más fácil de aprender.

15.- El proyector es un aparato que nos permite ver todo lo que se visualiza y actividades virtuales.

16.- Y por supuesto lo hace más entretenido y curioso.

17.- Podríamos usar nuestros dispositivos TIC para la anotación de datos importantes pero tal vez nos podríamos salir del tema y estar en otra parte del dispositivo que no corresponda al tema.

18.- Sería muy útil usar la lectura portátil y digital que tiene como beneficio a la vez de indagar al instante en las TIC para aclararnos cualquier duda.

19.- Esta bien tener un límite de tiempo para las cosas porque tampoco ay que ser excesivos con la modernidad de la generación.

20.- También necesitamos fuentes de información segura y confiable para el aprendizaje creativo que existe.

21.- En los videos se combinan todos los detalles para que sea interesante la clase.

22.- Los estudiantes poseemos una capacidad intelectual regular y eficiente para nuestro nivel de conocimiento

23.- En forma de coordinación somos buenos estudiantes en el rango de aprender de nosotros el COPOL.